Por Rachel Showstack<\/p>\n\n\n\n
Muchos de nuestros lectores pueden haber visto la noticia de que el presidente de Wichita State<\/em>, Rick Muma, acaba de publicar su nuevo libro<\/a> Student Centered, Innovation Driven <\/em>sobre la transformaci\u00f3n de nuestra universidad en un modelo nacional de aprendizaje aplicado, investigaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n con la industria. Para reconocer este logro, me gustar\u00eda tomarme un momento para reflexionar sobre las experiencias de aprendizaje aplicado que Alce su Voz<\/a>, un programa del Departamento de Lenguas Modernas de Wichita State <\/em>(MCLL), <\/a>ha podido brindar a mediante nuestro innovador modelo de investigaci\u00f3n basado en la participaci\u00f3n de la comunidad. El aprendizaje que se lleva a cabo en programas como el nuestro, donde los miembros del equipo colaboran para impactar los resultados de salud y bienestar en las comunidades de Kansas, prepara a los estudiantes para carreras en una variedad de campos mientras tambi\u00e9n desarrollan identidades como l\u00edderes y agentes de cambio.<\/p>\n\n\n\n Tomemos como ejemplo a la estudiante de posgrado en Asociado m\u00e9dico<\/a>, Gabriela Aguilar<\/a>, quien ha trabajado con Alce su Voz desde 2023. Gabby se uni\u00f3 a nuestro equipo cuando era una estudiante de pregrado en el programa de Ciencias del Ejercicio<\/a> que quer\u00eda aprender c\u00f3mo pod\u00eda prepararse para servir a las comunidades ling\u00fc\u00edsticamente diversas de Kansas como futura profesional de la salud. Cuando Gabby se uni\u00f3 al equipo, pens\u00f3 que se enfocar\u00eda principalmente en pacientes cuyo primer idioma era espa\u00f1ol, ya que creci\u00f3 interpretando para sus padres mexicanos de habla hispana en sus consultas m\u00e9dicas. Sin embargo, pronto aprendi\u00f3 que, como profesional cl\u00ednico con humildad cultural, ten\u00eda el potencial de mejorar las experiencias de atenci\u00f3n m\u00e9dica de personas de un rango de diferentes or\u00edgenes ling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n En una presentaci\u00f3n de p\u00f3ster que realiz\u00f3 para la reuni\u00f3n anual de la Asociaci\u00f3n Nacional de Espa\u00f1ol M\u00e9dico<\/a> y la Organizaci\u00f3n M\u00e9dica para el Avance Latino<\/a>, Gabby escribi\u00f3: \u201cMi creciente conocimiento de la atenci\u00f3n competente en idiomas me permite ayudar a alrededor de 5,000 pacientes m\u00e1s que hablan idiomas mayas\u201d. Se refer\u00eda a los miembros de la comunidad ind\u00edgena de Guatemala que viven en varios condados del sur de Kansas y hablan idiomas que estaban presentes en Guatemala antes de la colonizaci\u00f3n espa\u00f1ola de la regi\u00f3n, como los hablantes de akateko y q'anjob'al en la ciudad rural de Coffeyville en Kansas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n El papel principal de Gabby en Alce su Voz se ha centrado en nuestras campa\u00f1as de medios que publicitan nuestros eventos y educan a la audiencia sobre el acceso ling\u00fc\u00edstico en la atenci\u00f3n m\u00e9dica. Estas campa\u00f1as han hecho que nuestra investigaci\u00f3n sobre las pol\u00edticas de acceso ling\u00fc\u00edstico en la atenci\u00f3n m\u00e9dica de Kansas<\/a> sea digerible para diferentes audiencias que comparten un inter\u00e9s en mejorar los resultados de salud de nuestro estado.<\/p>\n\n\n\n Al igual que Gabby, nuestro asistente de investigaci\u00f3n de pregrado, Alec Schon, <\/a>est\u00e1 interesado en mejorar las pol\u00edticas y los sistemas que permiten que la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n sean accesibles para las personas con preferencia de idioma distinto al ingl\u00e9s en los Estados Unidos. Alec, quien se especializa en ling\u00fc\u00edstica con concentraci\u00f3n en inform\u00e1tica y ciencia de datos<\/a>, administra el sitio web Alce su Voz y est\u00e1 trabajando en una representaci\u00f3n visual de nuestra investigaci\u00f3n sobre comunidades mayas en Kansas utilizando ArcGIS<\/a>, un software que admite la narraci\u00f3n geoespacial. Alce su Voz le ha permitido a Alec ver c\u00f3mo puede combinar su pasi\u00f3n por la inform\u00e1tica y el acceso al idioma para mejorar los sistemas de difusi\u00f3n de informaci\u00f3n para las comunidades ling\u00fc\u00edsticamente marginadas.<\/p>\n\n\n\n En su libro de 2016 Liberating Service Learning and the Rest of Higher Education Civic Engagement<\/em><\/a>, Randy Stoecker anima a sus lectores a pensar cr\u00edticamente sobre el valor de hacer que los estudiantes sirvan como voluntarios en organizaciones ben\u00e9ficas para tener experiencias de aprendizaje aplicado; en cambio, alienta a los profesores a encontrar formas para que los estudiantes se involucren en cambiar los sistemas que conducen a la pobreza, malos resultados de salud y otros desaf\u00edos para ciertos grupos de personas.<\/p>\n\n\n\n En mi discurso presidencial<\/a> para la 52da<\/sup> reuni\u00f3n anual de la Asociaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica del Suroeste, exploro las formas en que Alce su Voz brinda oportunidades para el tipo de experiencia de aprendizaje aplicado mencionado por Stoecker. Lo que es \u00fanico acerca de las experiencias de aprendizaje aplicado que se ofrecen en nuestro programa es que, ya sea que los estudiantes solo tengan una comprensi\u00f3n rudimentaria del espa\u00f1ol o que hayan crecido hablando el idioma en casa con su familia, todo el trabajo que hacen con nosotros est\u00e1 relacionado de alguna manera con el idioma, la comunicaci\u00f3n y la salud, y por lo tanto est\u00e1 dentro de la competencia del campo de la ling\u00fc\u00edstica aplicada<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Desde 2020, los estudiantes de posgrado y pregrado han contribuido al desarrollo y avance de nuestro programa a trav\u00e9s de experiencias pr\u00e1cticas, proyectos de aprendizaje de servicio basados en la clase, puestos de asistentes de investigaci\u00f3n remunerados y roles de voluntarios. De hecho, la serie inicial de reuniones comunitarias donde todo comenz\u00f3 fue organizada por tres estudiantes graduados que tomaron un curso de estudio independiente conmigo en la primavera de 2020 y luego fueron contratados con una beca ese verano. Desde entonces, hemos incluido estudiantes de programas que ofrecen grados en espa\u00f1ol, ling\u00fc\u00edstica, ciencias de salud p\u00fablica, administraci\u00f3n sanitaria, ciencias del ejercicio, m\u00e9dico asociado, psicolog\u00eda comunitaria y estudios cinematogr\u00e1ficos, muchos de los cuales han tenido la oportunidad de trabajar juntos y aprender unos de otros.<\/p>\n\n\n\n Este oto\u00f1o nos complace dar la bienvenida a una nueva estudiante a nuestro equipo: Chloe Alc\u00e1ntara, una estudiante graduada en salud p\u00fablica con una doble concentraci\u00f3n en gerontolog\u00eda y administraci\u00f3n sanitaria. Chloe aporta un idioma adicional a nuestro equipo, ya que adem\u00e1s de ser hablante nativa de ingl\u00e9s y estudiante de espa\u00f1ol como segunda lengua, tambi\u00e9n aprendi\u00f3 tagalo de su madre, que es de Filipinas.<\/p>\n\n\n\n Puede leer m\u00e1s sobre el impacto estudiantil de Alce su Voz en nuestro Informe Anual 2024<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Alce su voz<\/a> es una coalici\u00f3n comunitaria cuya misi\u00f3nes mejorarla equidad en la salud de los hispanohablantes y hablantes de lenguas ind\u00edgenas en los Estados Unidos, con un enfoque en Kansas y el medio oeste. Para obtener mayor informaci\u00f3n paraparticipar, env\u00ede un correo electr\u00f3nico a <\/em>alcesuvoz@wichita.edu<\/em><\/a>. Tambi\u00e9n puede <\/em>unirse a nuestra lista de correo electr\u00f3nico<\/em><\/a> y seguirnos en Facebook.<\/a><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"